孩子上课睡觉,老师的处理方式出乎孩子意料之外,但值得家长学习_批评
孩子上课睡觉,老师的处理方式出乎孩子意料之外,但值得家长学习 文丨饭饭妈 看到一个视频,视频中一个孩子在上课的时候,不知道出于什么原因,竟然在课堂上睡着了。 对于这样的情况,很多人应该都能够想到,老师肯定会对孩子实施“扔粉笔头”,或是其他方法,来叫醒孩子继续上课,又或是对孩子进行一番批评之后继续上课。 但是,这个孩子的老师,却做出了一个令人吃惊的举动。 面对熟睡的孩子,老师并没有做出投掷粉笔头,或是其他严厉的行为,而是慢慢的走到孩子的身边,并且为熟睡中的孩子捏了捏肩。 孩子感受到身体上的异样,马上清醒了过来,一看是老师在给自己捏肩,顿时感到一丝不妙,认为一顿严厉的批评是少不了了。 但是,出乎孩子意料之外的是,老师在看到孩子清醒之后,并没有对孩子进行语言,或是肢体上的惩罚,而是让孩子站起来,跟着自己做了一遍“防困操”,之后,就让孩子继续坐在座位上好好上课了。 对于老师的行为,很多学生表现出了不解,因为在他们的心中,老师总是“严厉”的。 不过也有一些孩子看到老师这样“温柔”的处理方式,心里感到一丝丝愧疚,觉得自己应该打起精神好好学习,不然对不起老师的谆谆教诲。 一些网友在知道这件事情之后,也纷纷表示“这样的老师也太温柔了吧,给我来一打”、“当初要是我有这样的老师,早就考上清华北大了”。 但从这件事中我们能够感受到,老师的行为却是为广大的教育者,和家长做了一个非常正确的示范: 对待犯错的孩子,批评惩罚不是目的,让孩子知错、改错、吸取经验、获得成长才是最终的目的。 说起来,很多家长都似乎明白这个道理,但是在实际的家教过程中,家长普遍做不到正确地对待犯错的孩子。 多数家长对孩子的批评,其实是自己的情绪发泄 很多家长总认为自己在批评孩子的时候,是为了让孩子认识错误,并且改正错误,但其实,很多家长的做法却不是那么正确。 对孩子严厉斥责甚至是肢体干预,是很多家长习惯对孩子犯错之后,采用的批评方式,那么我们来分析一下,为什么这些家长会做出这样的行为。 家长在获悉孩子犯错之后,会因为孩子错误的大小、类型,而产生不同程度的愤怒值。 而让家长产生愤怒的原因有很多,比如家长教过孩子的东西,孩子忘了导致错误;看似人人都会的事情,孩子却做不好;一些大人看起来理所当然的事情,孩子的做法却完全不在预料之内等等。 总之,孩子的错误不外乎认识差异性错误、主观性错误、能力不足导致的错误等几种,而家长产生愤怒的原因,也不外乎“怒其不争”。 而很多家长对于自身的情绪管理是不太到位的,所以在教育孩子的时候,就会采用严厉的教育方式,来对孩子阐述错误,并且批评,甚至是惩罚。 在这个过程中,家长对孩子的批评教育,其实都是带有情绪的,直白点讲,很多时候,家长批评孩子的行为,其实就是一种负面情绪的释放。 错误批评方式,造成的结果是不理想的 而这种带有情绪发泄色彩的批评,对孩子的教育效果自然是不理想的。 因为在这个过程中,家长忽视了教育孩子的本质性因素:帮助孩子认识错误、了解错误,让孩子自己尝试纠正错误、避免错误,引导孩子战胜困难,让孩子在错误中获取成长经验,以及提升个人能力才是最重要的。 当这些被忽视,家长批评在孩子的眼中,就成为了一种毫无营养的负面情绪倾导行为。 因为家长的批评中鲜有对孩子改正错误有帮助的内容,而这种做法导致的后果,就是孩子仍旧无法清晰地认识错误、无法了解错误,继而就不可能知道如何去纠正错误,也就无法获得经验,自身也就得不到成长。 也就是说,孩子这个错没有起到任何的积极作用,孩子犯错以及家长教育孩子的这段过程,完全是浪费时间和精力。 孩子在整个的犯错和受教过程中,遭受的全部都是负面内容。在这样的状态下,家长也就完全无法达到自己的初始目的。 更严重的是,有些孩子会因此而产生一些心理疑惑,这些问题如果得不到及时的解决,很有可能会干扰孩子的心理健康,致使孩子出现一些心理问题。 说了这么多,不外乎是让家长明白:教育孩子的目的,是为了让孩子从错误中汲取教训、获得经验、树立正确的观念、提升孩子的个人能力,让孩子得到成长。 而不是为了让家长泄愤、发泄情绪。 那么,对待孩子的错误,家长怎么做才有积极的影响呢? 对待孩子的错误,家长要端正自己的态度 稚子无知,有错乃常,孩子犯错,其实是很正常的事情,孩子本身的阅历不足、经验不足、能力不足、观念建立未完全、对社会以及世界的认识不到位等等,都可能成为孩子犯错的原因。 所以,家长一定要正确的态度来看待孩子犯错这件事,让自己的心态保持平稳。孩子不是大人,不能够用看待大人的眼光来看待孩子,大人觉得很自然的事情,可能会孩子来说很难。 为孩子解析错误,让孩子真正理解错误 很多时候,孩子犯错主要源于无知,这个无知可以是知识,也可以是观念或是其他方面。所以,家长一定要为孩子详细地解析错误,让孩子知道自己错在哪儿。 在这个过程中,家长要做到对孩子足够的尊重,控制自己的态度,要就事论事,不要旧事重提,不要不停的打击孩子。 然后,家长还需要有足够的耐心,来等待孩子真正的理解错误。 引导、协助孩子纠正错误,并引以为戒 有些时候,孩子理解了错误,以自身的能力就能够改正错误。但是有时候,孩子就算理解了错误,凭借自身的能力也是无法获悉正确的纠正方法的,这时候,就需要家长加以引导和协助,但是要注意,这里改正错误的主角还是孩子,而不是家长,家长可以引导,但不能代替孩子去改正错误。 只有让孩子亲身的体验到了正确的纠错方法,才算是一次成功的教育,因为孩子能够从这次的犯错中吸取教训,并且获得了更多的新知识,以后面对同类事物的时候,将不容易再次犯这样的错误。 这样的结果,对孩子来说,才算是一次有效的成长。对家长来说,才是一次有效的教育。 (本文图片均来源于网络,如有侵权,请联系删除)

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